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Zu zeigen, wie Trainer grundlegende sportliche Fähigkeiten wie Koordination, Beweglichkeit und Reaktion bei Kindern (5–10 Jahre) durch spielerische, tennis-spezifische Aktivitäten entwickeln können – und so solide Grundlagen schaffen, ohne die Einheiten in reine Fitness-Übungen zu verwandeln.

Kurzbiografie Ruben Neyens

Ruben Neyens ist ein leidenschaftlicher Tennispädagoge, Trainerausbilder und internationaler Redner mit über zwanzig Jahren Erfahrung in der Förderung von Spieler*innen und Trainer*innen weltweit. Ausgebildet als Sportlehrer und mit fortgeschrittenen Qualifikationen in den Bereichen Coaching, Führung und Leistungsentwicklung ausgestattet, hat er für verschiedene Verbände, Hochleistungsprogramme und internationale Trainerausbildungsplattformen gearbeitet. Zu seinen beruflichen Stationen zählen Führungspositionen beim Königlich Niederländischen Tennisverband (KNLTB), bei Gymfed Belgium sowie langjährige Expertise an der Flämischen Trainerschule.

Trainern zu zeigen, wie sie Beweglichkeit und Schnelligkeit bei jungen Spielern (8–14 Jahre) auf eine Weise trainieren können, die Spaß macht, progressiv aufbaut und tennis-spezifisch ist. Diese Einheit demonstriert, wie man von allgemeinen athletischen Fähigkeiten (Balance, Koordination, Rhythmusgefühl) zu ausgerichteten Qualitäten (Leichtfüßigkeit, Präzision, Effizienz) und schließlich zu spielspezifischen Bewegungsmustern wie Split-Step-Reaktionen, explosiven ersten Schritten und effizienten Richtungswechseln übergeht. Trainer lernen, wie sie Einheiten gestalten können, die einen ganzheitlich beweglichen Spieler formen: schnell, wendig und belastbar.

Tennis wird mit dem Körper gespielt, aber mit dem Geist gewonnen. Doch zu oft wird mentales Training losgelöst von der technischen oder physischen Entwicklung betrachtet. Diese Einheit stellt ein integriertes Modell vor, um mentale Fähigkeiten als Teil des täglichen Trainings zu entwickeln. Basierend auf dem 4C-Rahmenwerk (Selbstvertrauen, Konzentration, Kontrolle, Einsatzbereitschaft) und fundiert durch die ITF-Psychologieforschung zeigt diese Einheit, wie man mentale Übungen in die on-court-Routinen einbettet. Mit praktischen Aktivitäten, Reflexion und Theorie werden Trainer mit dem nötigen Werkzeug ausgestattet, um mental starke Spieler aufzubauen – ohne separate Einheiten abhalten zu müssen.

Als Leiter des Nationalen Zentrums der Ballschule Heidelberg in Österreich (seit 2014) liegt ihm die spielerische Vermittlung elementarer Ballkompetenzen, als unverzichtbare Grundlage für den erfolgreichen Einstieg der Kinder in den Tennissport – ganz besonders am Herzen. Mit Prof. Dr. Klaus Roth, Gründer der Ballschule Heidelberg hat er das Buch „Ballschule Tennis” verfasst, einen unverzichtbaren Leitfaden für einen entwicklungs- und spielorientierten Tennisansatz für Kinder.

Mag. (FH) Thomas Sperneder ist Tennisinstruktor, ehemaliger Leistungssportler und Marketing-Experte mit Fokus auf moderner Kommunikation.
Er spielt seit seiner Kindheit Tennis und blickt auf eine interessante sportliche Laufbahn zurück: fünffacher österreichischer Meister in unterschiedlichen Altersklassen sowie Vize-Weltmeister 45+ mit dem österr. Team. Ergänzend absolvierte er die Ausbildung zum Tennisinstruktor.
Nach seinem Studium der Kommunikationswirtschaft ist Thomas Sperneder heute Head of Marketing & Sales in einem internationalen Unternehmen. Zusätzlich betreibt er einen YouTube-Kanal mit Schwerpunkt Filmreviews, auf dem er sich intensiv mit Storytelling, Dramaturgie, Avatare und der Wirkung von Videos auseinandersetzt.

Dr. Renata Pospischill ist Fachärztin für Orthopädie und orthopädische Chirurgie mit Schwerpunkt Kinderorthopädie in Wien und leitet eine Wahlarzt – Ordination für kinderorthopädische Erkrankungen und Deformitäten. Aufgrund ihrer zusätzlichen Qualifikationen (ÖGUM Kursleiterin Hüftsonographie, Expertin Lehrgang 4D-Skoliose) ist sie in Fachgremien aktiv und wirkt als wissenschaftliche Beirätin in der deutschsprachigen Vereinigung für Kinderorthopädie (VKO) sowie in der Studiengruppe „Lower Limb“ der europäischen Gesellschaft für Kinderorthopädie (EPOS) mit.

Dr. Bardia Monshi ist Psychologe, Mentaltrainer und Experte für High Performance. Als Gründer des Instituts für Vitalpsychologie unterstützt er Spitzensportler*innen und Unternehmen dabei, mentale Stärke und Resilienz aufzubauen. Er ist gefragter Autor, Speaker, Dozent und TV-Experte.